一个孩子的问题难住了学校和班级所有其他孩子家长！！！

夏天甘蔗

一个孩子的问题难住了学校和班级所有其他孩子家长！！！

　　有一个孩子，特别的调皮！

　　具体表现在：情绪失控，他就双拳打前排同学的头、脸；上体育课用粗话辱骂老师，以跳楼方式要挟：上课时双手乱舞，用笔尖戳同学脸，差点戳中眼睛，拿书包去打同学的头，拿凳子砸同学的背：使用暴力打其他同学，多次造成同学受伤，在楼梯口从背后推同学，一发生情绪爆发，妈妈就抱住他，在走廊歇斯底里的喊，给我们孩子造成负面影响，他妈妈经常在上课期间影响课堂教学，上体育课全程参与进来，一天打人好几次，并在陪读的情况下发生的，事后家长找理论，家长都把责任推给学校，让我们找学校解决，我们把这些情况反映了二个月，教育局，学校都拖着不答复，让我们的52个孩子要包容他所有的坏习惯，陪他一起进步，主要这个孩子的义务教育施教区是在X小，插班进来并是在陪读的情况下一天发生好几次，我们出于无奈在门口堵他，他爷爷对我们进行动手，要拿刀子刺裸裸的威胁家长，并三番二次说要拿52个孩子性命威胁，当时警察在场的，情况一清二楚的，

　　这样一个孩子，严重影响了班级教学秩序：上课迟到，老师多次无法正常教学，用半节课时间教育该孩子，但收效甚微；有时候课无法继续；该班级成绩最差；平时迟到了就在门外踢门，，对老师动手打骂

    这个孩子给其他孩子可能产生的负面影响也不能忽视。其他孩子的身体安全难以保证，教学秩序的破坏使其他同学的学习受到严重影响，二个月来这种情况的持续使孩子们对秩序和规则的认识出现偏差（因为调皮孩子的行为得不到纠正，破坏规则而不受罚）；有的孩子甚至表示希望转学。

　　令人惊奇的是，这是一个三年级的孩子。正是因为如此，学校考虑到孩子太小，除了与家长联系外，无法采取其他措施。请调皮孩子在上课捣蛋时离开教室，学校又没有人可以管住他（老师都有事），而且会影响到该孩子的受教育权。老师多次与家长联系，家长还是不够重视。问题是，其他孩子的教育权（安静的教学秩序）被这个孩子破坏时，又该如何保证这些无辜孩子的权利？

　　我们该如何保护自己的孩子！

1． 这孩子指定插到我们班级的，面对这问题孩子我们实在无法承受，多次到校方反映无效，我们提出公平方案，要求学校重新对这个孩子进行分配，不该让三年的52个孩子来承受这个不公，学校不予接受

2． 该家长不能认识到自已孩子的问题，只会找各种理由开脱，还到处打电话抹黑老师。家长，我们好好要找她解决问题，都让亲戚朋友出面发言，最后引起全班52个家长的全体抗议！

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听说52个家长曾向学校反应过，和校方多次交涉，校方不于解决，后再向学区，教育局反应。（有困难向上级反映应该没错的，怎么可以说是围攻呢？）后来在学区领导的见证下，52个家长愿意给孩子机会，同意一个三年级的孩子，由他父母陪读2-3周，希望孩子打人行为能有所收斂。但是陪读期间，似乎没啥改变。确实，一个孩子一直以来的行为和不好的习惯，不可能在短短的2-3周内改变，他需要更多些时间和更合理科学的教育孩子的方法去慢慢地教导他，这个过程是漫长的，这个时间是无人可以预计的。同学间相互帮忙是应该的，但是如果帮忙会让自己受到伤害，会让自己的好习惯受到改变。我想随便哪个父母都不愿意让自己的孩子去帮助的，（因为孩子还小，他容易受外界环境影响）。他是一个三年级的孩子，52个孩子也是三年级的，孩子都还小，好习惯的养成至少需要三个月的时间吧，但是坏习惯的养成仅需要几次就可以固定。所以我可以理解52个家长的做法。希望有关部门可以考虑用特殊的方式解决这件事，不能一味地让52个孩子受到伤害，受到影响。曾有电视报道：某学校也有类似的事件发生，校方最后是特殊处理，一个班分为两个班。他们真的做到了不伤害每一个孩子，也让每一个孩子都享受到了义务教育。如今三年 四班的环境真的不适合这位孩子的成长。不知道校方最后会怎么处理这事呢？

建设美好平阳

我们都有自己的子女，换位思考一下，如果我是这52位家长其中的一位是无法忍受这样一个孩子影响到整个班级，为了自己的孩子有个良好的学习环境向校长跟各部门提出要求解决非常正常。如果是我这个孩子的家长，我首先考虑的是能给他一个良好的成长环境，良好的学习环境，塑造他自身的各方面良好习惯，而不是现在这样混混过去，这样对他成长没有任何好处，也愧对其他52位家长。每一对家长把一生的付出和爱都给了自己的孩子没有人希望自己的孩子受到伤害。记得以前我们小时候班级里出现这样的学生学校是有记分处分的，分数满的会被退学。虽然现在教育制度跟我们以前有所改革，但处理此问题更重要的还是校方要引起重视，积极参与当中拿出一个更合理的解决方法。造成班级这样这孩子有不可推卸责任之过，孩子这样是父母之过（父母没教育好，或是天生就有严重多动症），但父母也是无心之过，没有人希望自己的孩子是这样的，都希望望子成龙望女成凤，从此事来看最大责任方在于校方，没有积极及早处理此事，才会造成这事影响越来越大，追责校方

小虾米1234567

据知情人说，该学生自从转到一小以来，一直配合老师、学校对孩子进行教育，但毕竟才是一个三年级的学生，原有的行为习惯不可能在两三个星期内改掉，而听说这个班的部分家长不仅没跟家长真心沟通过，也从没真心想给机会让孩子改，一直在闹，教唆部分家长罢课，围攻学校，围攻学区、教委，在校门口拉成人墙，拉扯、恐吓孩子本人，挂横幅，到孩子父母单位闹事、恶意举报，这是置人于死地啊！不让孩子读书又想其父母丢工作吗，如果真有什么三长两短的事情发生，你们这辈子能安心吗？

落草尊者

首先是社会落后，教育体制极差的原因。在发达国家，一旦孩子出行这种行为，要进行心理评估，按评估结果，选择学校，如有问题，得去特殊学校。并且孩子的爸妈也要作评估，如评估不合格，也得学习与治疗，并取消监护权，由社工组织接管。
其次是社会腐败，二小与一小相距只有一公里左右，为什么这样的学生会从二小转到一小，如没有不可告人的不好的幕后操作，实在想不出有什么正当的理由。
其三，最根本的是整个社会的道德水准严重滑坡，信仰严重缺失等诸多问题，再引起如家庭不和，音像作品充满暴力，政府部门不作为，乱作为等等问题。大人还可以排解不良情绪，但小孩不懂如何正确排解，于是出现极端行为。
其四，我们以前还说儿童是祖国的花朵，这类学生，现在除了亲人不知怎么爱以外，基本没人爱，也没行政机构出来做些事。这是最可悲的，这社会只有更多的爱，才能美好。只有给予这孩子更多的爱，这孩子才会更好的发展。
其五，县心理学协会或公益组织能如介入这件事，我想是一件很有功德的事。但平阳现在做公益的，基本是叶公好龙，大部份活动除了做秀，还是做秀，没有真正的爱心人士。

补充内容 (2015-11-6 10:51):
欧美

一个人啊

    孩子啊，你叫我们如何来爱你


有一个孩子
打踢同学、辱骂老师、任性嚣张、捣蛋调皮
他妈说，你们要包容我孩子，陪他一起进步
他爸说，你们要宽容我孩子，陪他一块长大
他姨说，你们要理解我孩子，他智商比你高
他爷直接说，打人的孩子聪明，被打的孩子笨蛋
孩子，你叫我们如何来爱你


孩子，你也许是无辜
可你的家教啊，可真不敢叫人信服
妈妈爱你，爸爸爱你，爷爷更爱你
但被你打的孩子呢
也是他爸妈的心肝宝贝啊
被你辱骂的老师呢
又怎么从内心喜欢你
孩子，你叫我们如何来爱你

孩子，你现在已成过街老鼠了
也许你还不懂这个成语
可你妈妈懂啊
其实，我们不想针对你
你幼小的心灵也承受不起
去吧，叫你妈妈带你去看下医生
走吧，换个环境，从头再起
你还小，别让你那奇葩一家耽误了本有希望的你


孩子啊，你叫我们如何来爱你

紫芯草

楼主只是把事实说出来，也无 意于抹黑对方或学校，请某些网友不要听信对方家长的一面之辞！
不管你们怎么辩解，这孩子对其它孩子和老师所造成的伤害是事实，不能因为他还小你们就可以随意纵容他去打骂别的同学，你的孩子是宝别人的孩子也是宝，在这样一个环境下，让这孩子继续留在这个班级对于他自己和其它孩子都是极不适合的。
希望学校领导不要总是处处维护对方，不顾其它家长孩子的呼声，能重视这个问题！

x330326

幼儿园从蓓蕾转到机关，这个学期刚从二小转到一小的小孩子吗？一个环境对孩子的成长相当重要，不管什么原因，这样一个环境非常不利于孩子的成长，为孩子着想，可以考虑暂时离开这个环境。纯属个人意见

无所谓的

小虾米1234567 发表于 2015-11-5 10:34
这个孩子既然是小学三年级的学生，很多的行为只是孩子的行为，楼主所报道的许多事情并非事实，而且夸大其词 ...

这话我怎么听着这么上火呢，别的孩子人身安全都不能保障了，你还在这扯这些什么玩意儿。合着就这一个孩子有权利的，人家孩子不是未成年？没权利的吗？

雅图淘淘

作为一个旁观者，我认为每一个学生都有受教育的权利，我想这个班级的很多家长起初都是愿意给予这个孩子这样的权利，然而这样的前提是事情有所转变，这个孩子和家长都能在一定程度上去正视自身的问题所在，而不是把教育孩子的责任推卸给学校，甚至于去威胁其他家长，这样又如何能去教育好您的孩子。每个孩子都是家长的希望，送去学校不仅希望能学到知识，也希望他们能健康地成长。而我从楼主的描述中看到52个学生不仅上课受到影响，而且人身安全都没有很好的保障，甚至于身心都受到一定影响。作为学校和教育局，难道不是应该积极解决这些问题，一拖再拖如何去保障其他孩子的权利。我想学校和老师不得不去反思，如果不是情况太过于恶劣，52个孩子的家长无计可思，不能寄希望于学校去解决，应该不至于发布到网站上来吧。在考虑一个孩子的同时，是不是该看看身边的其他学生和他们背后的家长呢，他们的生活何尝不是也被打扰了。

苦行者

     看了这么多，想想真为这个孩子担心，如果是个别家长打横条做的这么激烈，那是不对，现在是52个，是什么概念？这个孩子的家长你应该清楚。我听过一个故事，我朋友小的时候总是被班里的同学欺负，有天她妈妈跟她说，今天你如果再被人打，我就不给你糖吃。结果是怎么样呢？那就是，在要被那个调皮同学打的时候，她首先就把那个同学打哭了，回到家说，“妈妈糖呢”她妈妈很惊讶，其实那是无奈之举呀，只是不想孩子不再被欺负而已。后来她再也没别欺负了。
看来这个故事，52个家长会怎么想呢

虚空

让受影响的孩子罢学一星期 学校和教育局就知道怎么做了

会潜水的鱼

帮顶下，让社会来关注渣滓学生对班级学生的影响。

下雨天真好

是不是患上了严重的抽动症？

百姓1

现在的教育制度本身就是畸形的，把学生拱得比天还高！

月票

瑞安的事，难道要在平阳重新上演吗？

平也闹捏黑写

下雨天真好 发表于 2015-11-5 06:53
是不是患上了严重的抽动症？

严重的多动症，貌似还很严重还患有xx疾病，貌似还是带遗传性的。

以前平阳还有家特殊学校，现在没了，一般来说这种情况严重的娃都得治好病了才可入学，估计这家长死赖进去了。

估计这娃的家长也不想管这娃，皮球爱踢谁那就踢谁那，真要有心管，那还会这样！

密码

有的孩子是调皮一点，像楼主说的这么严重的毛病，必须要去医院治疗，或者做心里评估。没问题了再来上课。校长有责任。

白菜头

还是教育本身的制度问题啊

踢雪啸林

52学生集体请假一个星期吧，趁三年级学业不是很重。   学校有时候不好主动挑事，如果52学生集体请假，上级不得不重视起来，提出你们的诉求:如孩子心理疾病鉴定等等的什么，不要说把他开除出去，义务教育阶段，谁也没有这个权利。