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楼主: 易难儿

[转帖]平阳县高中招生的黑幕

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发表于 2009-6-30 22:30:00 | 显示全部楼层
以下是引用[I]地道平阳人[/I]在2009-6-30 13:05:00的发言:其实是敖中自己下来招生时说的分数太高,有的学生590都不敢填,导致报名人数不满后中间断层了,590以下时没几个的,当然体制有问题,532那位是幸运儿,哈哈

是呀,应该是有人在故意宣传熬中分数如何如何的高吧,反正590以上也填不上的,来填平三中吧,班主任老师还有钱拿噢,多好呀。最后导致熬中被架空了。
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发表于 2009-6-30 22:48:00 | 显示全部楼层
以下是引用[I]读来读往[/I]在2009-6-30 20:50:00的发言:平阳公办学校也应该加强宣传力度

请问一下:该如何宣传呢?顶得过人家用钱去砸嘛,你以为公立学校广告和宣传是随便可以打得?要上面的人同意的,有些即使是事实你就不能打,但私立就可以打。
好好好,平阳教育都交给私立去搞吧,变质和畸形的教育,家长和社会追求的升学率,拿孩子的欢乐和心理健康去换吧!让一些老师拿着学生去“卖”吧,没有人性和道德良知。这个社会,还剩下什么是我们想不到的?
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发表于 2009-6-30 22:54:00 | 显示全部楼层
今年的中考真的很雷人
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发表于 2009-7-1 12:19:00 | 显示全部楼层
   昆阳四中老师传出来,家长在论坛上的意见!
  
   http://www.kysz.cn/thread.aspx?id=22###
  
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发表于 2009-7-1 12:44:00 | 显示全部楼层

[转帖] 平阳县高中招生的黑幕

   我弟的班主任的话跟这个差不多,当时全家急死了,连夜要去报名。幸好有亲戚是初中老师,告诉了内幕。近600分啊,有些老师的道德……

[此贴子已经被作者于2009-7-1 13:06:21编辑过]
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发表于 2009-7-1 14:44:00 | 显示全部楼层
三问平阳教育: 一问初中班主任:为了区区2000元钱,你们把学生买到不具备优质师资和教学条件的平三中,你们还有人格吗?你们对得起你们的学生和信任你们的家长吗? 二问平三中领导:希望学校快速发展,提高社会美誉度,为自己谋取利益最大化,本无可厚非。但古人云:君子爱财,取之有道。你们不再学校内部管理下功夫,而使用下三滥手段挖别人的墙脚,你们会不会太卑鄙了? 三问教育局领导:你们手中的权力是人民赋予的,你们要善用和慎用。社会上流传你们其中的一部分人就是平三中的股东,如果这种说法是真的,那么一场比赛里,你们既是裁判又是队员,谁能玩得过你们呢?听说纪委同志生气,后果很严重!!!小心半夜有人来敲门啊!!!
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发表于 2009-7-1 14:46:00 | 显示全部楼层
三问平阳教育: 一问初中班主任:为了区区2000元钱,你们把学生买到不具备优质师资和教学条件的平三中,你们还有人格吗?你们对得起你们的学生和信任你们的家长吗? 二问平三中领导:希望学校快速发展,提高社会美誉度,为自己谋取利益最大化,本无可厚非。但古人云:君子爱财,取之有道。你们不再学校内部管理下功夫,而使用下三滥手段挖别人的墙脚,你们会不会太卑鄙了? 三问教育局领导:你们手中的权力是人民赋予的,你们要善用和慎用。社会上流传你们其中的一部分人就是平三中的股东,如果这种说法是真的,那么一场比赛里,你们既是裁判又是队员,谁能玩得过你们呢?听说纪委同志生气,后果很严重!!!小心半夜有人来敲门啊!!!
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发表于 2009-7-1 17:39:00 | 显示全部楼层
<div id="textstyle_45" style="FONT-SIZE: 9pt; OVERFLOW: hidden; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 24px; WORD-WRAP: break-word">以下是引用晃晃荡荡在2009-6-18 7:29:00的发言:    现在衡量领导对教育管理有没有贡献或能力,应该是一看教师是不是地位提高、工作开心,二是看学生是不是轻松学习,快乐成长,三是看老百姓是不是负担减轻,心理平衡。盲目地给教师加压添忙而没有真正给教师解决实际问题这不是领导的能力和成绩。盲目地推崇私立学校而没有搞好公办教育恰恰证明是领导的失职和无能。如果民办学校在肆意地高营利地搜刮老百姓的钱,增加老百姓的负担,而且还转移或吞并国家的资产,难道说是贡献?如果民办学校到处挖公立学校的墙角、沽名钓誉、对学生实行变态教育或摧残教育而考出几个高分,难道说是成绩?一个地方的领导如果公办教育没搞好就不能把民办教育的成绩说成是自己的功劳。
<div style="FONT-SIZE: 9pt; OVERFLOW: hidden; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 24px; WORD-WRAP: break-word">平阳教育的最大特色就是公私合谋捞老百姓的钱,还有多少国家资源流失,多少老百姓为了子女读高中东奔西跑最后颤抖地拿出三万四万五万,他们实在是喊怨无处诉啊,叫天天不应叫地地不灵。作为当地的教育部门领导你有没有摸摸自己的良心,你的所作所为到底是乐了谁苦了谁?怎么还有意思天天为自己歌功颂德呢?
<div style="FONT-SIZE: 9pt; OVERFLOW: hidden; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 24px; WORD-WRAP: break-word">
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发表于 2009-7-1 18:04:00 | 显示全部楼层
<div id="textstyle_45" style="FONT-SIZE: 9pt; OVERFLOW: hidden; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 24px; WORD-WRAP: break-word">请全社会要关注思考这个问题------
<div style="FONT-SIZE: 9pt; OVERFLOW: hidden; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 24px; WORD-WRAP: break-word">以下是引用晃晃荡荡在2009-6-18 7:29:00的发言:    现在衡量领导对教育管理有没有贡献或能力,应该是一看教师是不是地位提高、工作开心,二是看学生是不是轻松学习,快乐成长,三是看老百姓是不是负担减轻,心理平衡。盲目地给教师加压添忙而没有真正给教师解决实际问题这不是领导的能力和成绩。盲目地推崇私立学校而没有搞好公办教育恰恰证明是领导的失职和无能。如果民办学校在肆意地高营利地搜刮老百姓的钱,增加老百姓的负担,而且还转移或吞并国家的资产,难道说是贡献?如果民办学校到处挖公立学校的墙角、沽名钓誉、对学生实行变态教育或摧残教育而考出几个高分,难道说是成绩?一个地方的领导如果公办教育没搞好就不能把民办教育的成绩说成是自己的功劳。
<div style="FONT-SIZE: 9pt; OVERFLOW: hidden; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 24px; WORD-WRAP: break-word">平阳教育的最大特色就是公私合谋捞老百姓的钱,还有多少国家资源流失,多少老百姓为了子女读高中东奔西跑最后颤抖地拿出三万四万五万,他们实在是喊怨无处诉啊,叫天天不应叫地地不灵。作为当地的教育部门领导你有没有摸摸自己的良心,你的所作所为到底是乐了谁苦了谁?怎么还有意思天天为自己歌功颂德呢?部分私利学校百分之百地有猫腻和黑洞。
<div style="FONT-SIZE: 9pt; OVERFLOW: hidden; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 24px; WORD-WRAP: break-word">
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发表于 2009-7-1 22:25:00 | 显示全部楼层
超鳌中线的,每位学生班主任可得2000,这下动员得力,只拿学生当产品的能拿6万以上的班主任会有很多,这可是一个老师3年的国发工资啊,不知道这算不算贪污,P三中这笔钱可能在140万左右,这么大算不算超大行贿啊。强烈要求市纪委进入调查,让这些即得利害者晚上不能睡安稳,得到他应有的下场。
听人说P三中今年37个自居平阳三甲,具三中内部老师说:镇海9人+10来个重考生+本校10几个=37。真实比新鳌都还少,这样的有资格吗。苏步青班4、5个,分数也都很高的才考10几个。
强烈要求初三班主任技能科老师也要当,就算挂个名也要,我也要分钱,分钱,分钱、分钱、分钱¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥
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