一个孩子的问题难住了学校和班级所有其他孩子家长！！！

一个人啊

    孩子啊，你叫我们如何来爱你


有一个孩子
打踢同学、辱骂老师、任性嚣张、捣蛋调皮
他妈说，你们要包容我孩子，陪他一起进步
他爸说，你们要宽容我孩子，陪他一块长大
他姨说，你们要理解我孩子，他智商比你高
他爷直接说，打人的孩子聪明，被打的孩子笨蛋
孩子，你叫我们如何来爱你


孩子，你也许是无辜
可你的家教啊，可真不敢叫人信服
妈妈爱你，爸爸爱你，爷爷更爱你
但被你打的孩子呢
也是他爸妈的心肝宝贝啊
被你辱骂的老师呢
又怎么从内心喜欢你
孩子，你叫我们如何来爱你

孩子，你现在已成过街老鼠了
也许你还不懂这个成语
可你妈妈懂啊
其实，我们不想针对你
你幼小的心灵也承受不起
去吧，叫你妈妈带你去看下医生
走吧，换个环境，从头再起
你还小，别让你那奇葩一家耽误了本有希望的你


孩子啊，你叫我们如何来爱你

博猫

小时如此，大了混世魔王

自己撸

建设美好平阳 发表于 2015-11-6 14:09
我一个外人对这事的看法：这事发生已经这么久，到现在校方还是没有妥善解决。这贴发表在论坛没多久已经就有 ...

排比句用的不错，就是嘴炮太误事

阿山

这个孩子为什么能从2小转到1小是焦点，好好查下这里面有什么猫腻，有没有人收到好处

散讲先生

一个人啊 发表于 2015-11-6 14:57
孩子啊，你叫我们如何来爱你

诗词写得不错，但方法不敢苟同。整个人类社会难免会出现个别个冒尖分子或者说是奇葩。你让他走 让他去，走到哪里又去向何方。无非是一个学校换到另一个学校，一个地方走到另一个地方。不从根本上去解决问题，拦和堵都是无济于事的。孩子是一张白纸，上面映射的是平日父母的表现和纵容，这样的教育是失败的，连自己孩子的内心的实质想法都不知道，难道不是失责吗？其他52位家长拉横幅的行为也欠妥，是向学校和对方家庭或者孩子施加压力？还是纯粹的要把事件搞大让孩子终身难忘？打人也好被打也好，都不应该发生，既然出了情况就要从根本上去挖掘问题，到底为什么打架，是个别小团体欺负孤立转校生演变成的群体事件，还是其本身故意找其他同学麻烦。我不听一面之词，也不盲目从众。要对一个孩子负责，是父母的责任，也是社会的责任。看清楚了问题，我们才能下手就医，而不是乱打一气。学校在中间是一个关键位置，如何作为就看学校管理层了。换位一下，各位的孩子如果是打人者的话，你是要让社会选择遗弃你，还是让社会来帮助你。正确的引导可以让坏孩子变成好孩子。错误的方法只能酝酿更大的事件。

碧海朝霞577

楼上说的在理。

博猫

为人父母者慎之

依沫79

孩子从二小转一小的过程中，P县的教育局和学校在中间起了什么作用呢？为什么孩子的父母态度可以这么强硬，谁给他撑的腰让她完全无惧于其它家长的呼声？
望有关部门能介入好好调查一下！

天蓝蓝

平阳教育局某位领导，事态发展到这种地步。你想看到的是什么样子的结果呢？是谁给了你权力去骚扰我们的家属，因为你们的面子已经伤了这52个孩子两个了。你们还打算利用自己的职权和面子继续去伤害这群孩子吗？1这个学生家长是谁给她撑腰可以指定来4班。2教育局某位领导协调会的录音还在，“给两三周的时间进步如何没进步如何“。那么为什么周一同一位领导一改当初的说法。3你们这些所谓的教育局领导我想问一句，如果你在这个位置上没能力处理事务的，请你不要那占着啥那啥好吗？别他妈的在百姓面前官僚。处理不了就滚回去，””

晴天的风

难道学校到现在还没给52个家长一个明确的答复吗？教育部门没有插手解决吗？政府部门没有起到监督作用吗？二个月都解决不了吗