年终总结之苍南农村教师绩效工资超乱象

大溪边子

绩效工资在苍南农村教师的热烈期盼而来，实施几年来，现在却是哑巴吃黄连-------有苦说不出！

苍南的农村教师绩效工资现行在苍南学校普及的是两种方案：基数型和竞争型。

基数型

基数型绩效工资，就是全校老师每人学期末保底一定的绩效工资的基数，大致是四千五，在结合每个教师在本学期的出勤、奖励和教学成绩相应增加“奖励”，就是每个教师期末的绩效工资，这种“大锅饭”式的分配，也是苍南教师最满意的绩效工资方案。这种方案大家所得较为平均，尤其是基层教师和学校领导之间的差距，基本每个教师学期能获得六七千元，跟优秀的相差也是控制在一千元左右。“民愤”较少。这种方案大多在发达城镇学校实施，如灵溪、龙港、宜山和钱库金乡。因为这些学校里的教师都是比较厉害，大多是官太太或有背景的人（在这里对她们表示感谢，据说好几次苍南绩效工资的问题，就是她们积极抗议并改正的。），教师说话的声音比校长还大，还权威。所以这些学校的校领导丝毫不敢强奸学校的绩效工资。

相反，处于苍南乡村学校的教师就特别可怜。

对他们来讲基数行绩效工资的分配就是奢望。

越是苍南农村，越是苍南偏僻之地的农村学校，教师越可怜！

这些学校大多实行竞争型绩效工资的分配。

竞争型

竞争型绩效工资，就是全校教师整个学期没有保底一定的绩效工资的基数，把绩效工资折算成分数，一绩效工资分大概三块钱。任课教师要想分多，必须努力，运用各种手段，拼命自己挣取。领导美名其曰“多劳多得，少老少得，不劳者不得食”。难听一点就是“扔一根骨头，看一群狗疯狂撕咬”。绩效工资一切的权威，一切的话语权都掌握在校领导手中。农村教师完全要看脸色拿哪些小钱。这种方案实行，基层教师每学期只有四千多，兼班主任多个几百元，不干活的领导五千五元上，干活的领导多达九千多。基层老师跟高的领导就相差五六千元，甚至是你的两倍，基层教师的期末工资比实施绩效工资前矮了一大截。正如“一转身回到了万恶的旧社会”。

乱象之一：学校绩效工资分配方案大都非法

苍南实施绩效工资是欢迎的，但对绩效工资的方案抵触很大。苍南很多学校都闹过，甚至有传出罢教的消息。尤其是苍南农村学校的绩效工资方案都是校长闭门造车的产物，许多教师根本无法参与绩效工资方案的制定，过多体现上层建筑的意愿。如有的绩效工资分配条例中规定，如果学生发生打架斗殴事件，任课老师或班主任须自行解决，如果交给政教处处理，就相应扣掉该教师几个绩效工资分。如果教师不听学校安排去免费补课或去教陌生的科目，就要扣分。这种君权至上的绩效工资分配往往几次教代会表决通不过。而学校都会耍手段，加个（试行）字眼，上报教育局实施，第二年又在文本中修改几个字词，再加个（试行）字眼上报实施。

大家想想，没有民意的绩效工资分配条例，没有教师全体表决通过的绩效工资分配条例，可是每年都在实施。

乱象之二：学校绩效工资廉价，域广

同样是在学校里，但同“工”不同酬。苍南农村学校一个早自习，值三元，而领导的一次值日值五十元，你要起早上多少个早自习才能抵得上领导的一次值日！而现在学校对早自习要求高，除了读语文课本，还要你每日一诗，阅读赏析课，朱永新新教育（苍南推崇新教育课改）有的，学校都要；其他教师请假，你去临时代课，值三个绩效工资分，领导安排一次学习活动，除了吃喝外犒劳，还加上百个绩效工资分。基层教师除了去当领导，估计是达不到领导的高度。

绩效工资在领导的手中就是万能的。苍南农村学校教师去参加各种等级的学习活动，领导大多不给补贴，说那就给加几点绩效工资分吧。学校毕业班一天加一节课或晚自习补课，学校也是给教师加几点绩效工资分。给学校做些事讨赏，领导会说去教务处加几点绩效工资分。

领导的眼中，农村学校的绩效工资花样太多，以后就差用来买房子了！！

乱象之三：校长的绩效工资界限不定

苍南县教育局规定每个教师绩效工资中取出百分之三十期末用来奖励学校领导和县优秀教师。全县的校长的绩效工资统一由教育局发。也就是说校长的绩效工资跟本学校的全体绩效工资无关。教育局发的校长绩效工资金额都很高，都有万元以上，如果本学期还获得优职，高级荣誉，估计更高。可校长都染指本学校的全体绩效工资，有的学校校长一学期可以从全体教师绩效工资中拿走三四千元。教师本来不高的绩效工资更加拮据了。

乱象之四：校领导价值提升，教师的价值没落

绩效工资改革欢呼雀跃的教师发现，所有绩效工资的好处都给了领导。以前绩效工资未改革前教师与领导的工资相差不大。现在一下子是天与地了。好像全中国教师福利低，最对不起的就是那些默默无闻的农村学校领导。也正应了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的古话。比辛亥革命成果被袁世凯篡夺还可悲！结合绩效工资分配方案自己操刀的优势，把农村工资结构达到了君权至上的高度。本来在基本工资中教育局已经给予了微薄的岗位补助，如校长好几百元（班主任补助每月是二百多，学校领导补助应该不会太寒酸！）。而在自己操刀的绩效工资分配方案变本加厉。绩效工资领导岗位补贴每人一学期一千二元，在灵溪龙港等城镇学校大多被全体教师控制在六百元、三百元，个别学校被强制到一百元。当然领导已经给自己找好借口，一说是学区统一安排，一说吐苦水，说农村学校领导有多苦多累，专挑教务处政教处干事的领导讲。说来可笑那些同学区的教师经常向我们抱怨领导岗位补贴六百拿太多。其二，我承认那些教务处政教处的一把手太累，我们确实同情他们。只是钱太少，分的人太多，尤其是没有补课收入，拿裸工资养活一大家子的农村教师而言。

乱象之五：教师都去当领导了，真正教书的少量

现实问题是学生量少了，都开始小班化教学，农村教师有能耐的都去城镇了。农村学校依旧缺教师！到现在还有很多农村学校缺艺术类教师。苍南农村学校现在基本都三十多名教师，一名正校长，两三个副校长，一个教务处主任，一个政教处主任，什么团委、少先队辅导员零零种种已经占了十几个教师名额。如果你有关注苍南教育的，你会发现教育界升擢太频繁了，现在连政教教务都配副手。如果是小学初中合一的学校，又要增加领导岗位。绩效工资改革后许多教师使用各种手段谋得学校一官半职。现在一个学校领导比教师好多！！！！当领导的好处太多了，最起码开学第一天就比别人多拿一千二的绩效工资，基本工资中也有岗位补贴，最大的优势是课程数量少，苍南农村学校教师一周的课时量是十二节。而校长是三节，其他领导是六节。如果领导要上九节或十二节一周。相应多出的三节或六课时，就必须要另外加钱，可以算超课时，最好算代课（就是社会请一名代课教师的意思）费用，多一节相当三百多元，可以想象别人上十二节一分也没有多拿，领导上上九节或十二节，结合一学期一千二的岗位补贴，绩效工资已经比别人多拿了三四千元，基本上就是一个什么都没有当纯教师的教师的一个学期的绩效工资了。

其实苍南农村学校普遍缺教师，真正教书的人。而不是领导。说真的，除了教务政教处外，其他岗位都是拿空饷。农村学校一年来什么团，少先队活动都没有，有也是临时加工，做档案用的。真正有要求领导工作的也只是灵溪一中等重点中学。农村学校这些领导岗位无非就是学期初开开会，期末总结总结。平时给其他干事的领导兼职一下就可以了。且期末监考他们都不用参与，弄得教师每门考试都要去监考。人事臃肿，蚕食不多的全体绩效工资。

乱象之六：在家不去教书比全职教师绩效工资更高

    竞争型绩效工资，由于人为的影响，群体间的教师绩效工资差距太大。有的八九千，有的只有四五千。一个学期了，报上去的数字也要靓丽些，对外说我们学校绩效工资平均都五六千。有些老师特殊在家，有的老教师等退休没有参加教学，学校就以平均绩效工资给他。所以不教书的学期绩效工资五六千，那些拼命教书的老师只有四五千多。真够讽刺人的！

绩效工资的本质就是你要想钱多，就必须建立在别人钱少的基础上。这种分配，把人性的最坏的一面完完全全暴露出来。

原本以为工资可以跟苍南城镇学校同步了，没想到更破落，试举一例：

某校三十名教师（除校长外），上级部门下拨三十万全额绩效工资，每人一万；县教育局取走百分之三十，还剩二十一万，每人七千；领导岗位接近二十个，每位领导岗位补贴一千二，每个还剩六千到六千五；再加上班主任要比没有职务的教师多五百到八百；领导的超课时的钱；学校给毕业班一天加一节课或晚自习补课的钱；你想想那些没有任何职务的教师还剩多少？？

我坚信上级部门及苍南县教育局的绩效工资初衷是好的，但就是防不住人性的贪婪，农村教师拿的真太少了，基层领导的心固然要安抚，难道基层教师就不需要了吗，农村教师的心也是很脆弱的。

（苍南的教师可以对照下，顺便说下，温州公积金网上，我们苍南教师的公积金十一月起就没有上缴了，不知道钱去哪里）

绩效工资实施怎么多年了，我们的教育部门，该有的问题也浮出水面了，如果把农村学校绩效工资表格都摊开看，绝对是一片山河腐败。是不是去调研调研下，也要在苍南教育网里公布一下每一个学校的绩效工资情况，毕竟那些钱也是纳税人的钱。整顿那些乱来的学校，给农村教师重新打气打气！

希望本学期的绩效工资规范点。-

那风

为了钱，这写的，真够长的，

中原一点红

平阳呐？？？？是否相差无几

吴贤浩

我 不是 教师 看 不懂 这个

六神无主

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雨中行

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