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每个生命都需要温情的滋润

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发表于 2014-5-25 19:47:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、在孩子的成长过程中,父母不能缺位。任何东西都无法取代父母的爱。孩子缺乏这份爱的滋润,生命一定坚硬、贫瘠。
      2、和谐的家庭是孩子成长最好的土壤。父母相亲相爱,家庭其乐融融,孩子一定有安全感和幸福感,他/她一定会珍爱生命。
      3、孩子成长环境包括学校环境是不是充满温情、体恤、体贴和宽容,有没有对人的内心做过近似于皈依的劝导和教化。
      4、让孩子学会正确排解压力的方法,哪怕像杭二高一样,给学生留一片发泄墙也好。
      5、生命教育,学校做了些什么很短时间内发生两的不幸事件,谁有勇气把它们拿来作为生命教育的教材!学校在学生的心理健康教育方面到底做了些什么富有成效的工作。
      6、不爱惜自己生命的人,值得同情,但必须批判。

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发表于 2014-5-26 09:18:56 | 显示全部楼层
期望太大了,压力也就大了,其实大家都知道是怎么一回事。

只不过,动容的是网友,施压者继续施高压而已!

题外话一句,突然感觉,当个学渣真好,至少童年是在快乐中度过的,而不是在补习和作业中!

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  发表于 2014-5-26 09:22
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发表于 2014-5-25 21:50:18 | 显示全部楼层
继续顶!!!!
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发表于 2014-5-25 22:00:18 | 显示全部楼层
关注后续
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发表于 2014-5-25 22:15:24 | 显示全部楼层
继续顶!!!!
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发表于 2014-5-26 10:02:57 | 显示全部楼层
风一阵,你发什么论啊,难道学生自杀是为了钱?压力过大、缺发关爱。。。?

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如果有的学生成绩考不好,或者在校表现不好,做为老师批评或开导几句,学生就去自杀,这样的学生将来怎么面对社会?同时学校被赔了一大笔钱,老师又要追究!这样一来怎样去抓好教育。人死固然值得同情,但学校责任应   发表于 2014-5-26 11:11
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发表于 2014-5-26 10:46:15 | 显示全部楼层
顺其自然吧
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发表于 2014-5-26 14:38:26 | 显示全部楼层
平阳教育经历恶性循环的怪圈了,救救孩子吧。
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发表于 2014-5-29 08:58:24 | 显示全部楼层
对爱你的人多残酷啊
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发表于 2014-5-29 09:40:01 | 显示全部楼层
只看不说话
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