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谈谈教师2013全员考核奖

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发表于 2014-3-22 04:28:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
考核标准,当然应该以2013全年的工作表现为依据,比如工作量、有无请假、迟到早退、有无有偿带生,有无违规收费等等,这样才叫考核,可怎么据说以职称为标准一刀切,不管全年表现发放,谁给解释一下什么叫考核
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 楼主| 发表于 2014-3-22 08:34:15 | 显示全部楼层

教师的工作量和工作成绩才是硬指标,多劳多得,新一届政府提倡改革,更倾向把职称当作一种荣誉称号,把附着在职称上的经济利益切割下来,可P县有关部门怎么反其道而行之,把职称做为评定2013年考核奖级别的唯一标准。更突出职称的经济功能呢?

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发表于 2014-3-22 09:31:40 | 显示全部楼层
高层的意思是职称高要多干活,能者多劳,但是到基层确是职称高干的活越少。大多数高职称的连电脑都不能熟练运用。这种体制没什么可说了。混吧,楼主。

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唉,本来是一批跟不上新时代的人,却因为插上高级职称这根葱,而在教师界表演皇帝的新装  发表于 2014-3-22 17:48
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发表于 2014-3-22 10:14:03 | 显示全部楼层
自言自语,什么成绩考核好还是职称高低好,压根就不给钱。
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发表于 2014-3-22 10:18:29 来自手机 | 显示全部楼层
也就一个月差一百来块,楼主,如给你制定,你按什么标准?谁也会说自己干得多,贡献大的,很难摆平!那样可能更吵,条学校成一锅粥了,建议楼主马上去评职称

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某些高级职称的教师,一周五节课,居然全员考核奖比一周十节课的教师高一千多哦。当然,你家有钱会不在乎一个月一百多快的  发表于 2014-3-22 10:52
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发表于 2014-3-22 10:33:55 | 显示全部楼层
其实是生活补贴,到了P县就变成了全员考核奖,以职称来划定肯定是不公平的,但是也没有什么特别好的方法,如果是平均主义也会被人议论的吧。
不患寡而患不均。
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发表于 2014-3-22 10:50:03 | 显示全部楼层
生活补贴是什么意思?职称高生活应该艰难?
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发表于 2014-3-22 11:33:16 | 显示全部楼层
其他县都已经加到每月工资上了,P县政府居然还搞个鸡巴的全员考核。把每个月的工资囤到一年后发放,能有多少的利息收入啊。娘的,这叫拖欠工资好不。考核个毛
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发表于 2014-3-22 18:04:21 | 显示全部楼层
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发表于 2014-3-22 19:59:18 | 显示全部楼层
传奇未完 发表于 2014-3-22 08:34
教师的工作量和工作成绩才是硬指标,多劳多得,新一届政府提倡改革,更倾向把职称当作一种荣誉称号,把附 ...

有想法,但不现实。除非取消所谓的重点班、特色班、寄数班等。职称,说难听一点,刚过来的教师也可以掀翻一级教师,又怎么讲?

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你说的对:刚过来的教师也可以掀翻一级教师。所以说职称不能成为考核的唯一标准,最能体现的应该是工作量吧  发表于 2014-3-22 20:08
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